基調講演

学びの社会実装

情報技術を活用した学びの研究成果は，社会実装の観点で今大変重要になっています．

小中学校での一人一台端末の活用，高校の情報Iの必修化と入試，大学での数理データサイエンス教育の展開，教育DXや教学IRを通じた学びの最適化、社会で求められるリスキリング教育，全教育課程での生成系AIの活用など、本当に多岐にわたるトピックで，我々の研究成果が期待されています．本学会が向き合ってきた学習を科学する立場から，しっかりとこうした社会課題に向き合い，その成果を分かりやすく社会に示していくことが重要です．

本講演では, 「学びの社会実装」をテーマに，幾つか事例も交えながら，考えてみたいと思います．
この言葉は二つの意味を込めた造語です．

一つは，我々の研究の直接的な成果としての社会実装という意味です．これは，本学会の研究成果である教育に関わるシステムを，如何に上記の社会課題に適用していくかを指します．もう一つは，研究成果を通じて改善された学習の成果，すなわち人材育成の社会実装です．我々の研究は，情報を活用した学習デザイン・モデリングを活用することで，授業や学びの質を本質的・汎化的に高めることを目指しています．これは実証的で実践的であるべきで，その成果は人材育成の形で現れるため，多くの教育現場で求められることでもあります．

今回は、二つの意味を，実際の社会課題の事例に当てはめながら，皆さんと一緒に考え，本学会が貢献できることについて改めて考えてみたいと思います.

教育システム情報学会 会長 

小松川　浩（公立千歳科学技術大学）